Мониторинг осуществляется на основе тестовой диагностики обследования речи, общей и мелкой моторики у детей 3-6 лет с речевыми нарушениями Т.В. Кабановой, О.В. Домниной. Методика диагностики позволяет качественно и количественно оценить уровень развития всех речевых компонентов в начале и конце учебного года и получить объективные данные о динамике развития каждого ребенка.

Результатом проводимого мониторинга является положительная динамика освоения образовательной программы ДО филиала МБДОУ – детского сада «Детство» детский сад №22 воспитанниками логопедического пункта.